Marie Møller Kristensen fremlægger klassikeren Et cyborgmanifest fra 1985 med fokus på Haraways tanker om teknologi.
Hvad er en cyborg? Kan man finde en teknologikritik i manifestet?
Den danske oversættelse er udkommet på Forlaget Mindspace
Offline klubbens “Copenhagen Chapter” organiserer skærmfri picnic den 10. juli i Kongens have:
Leave the scroll behind and enjoy a relaxed evening in nature, surrounded by like-minded people – all without digital distractions.
This event gives you blocked-off, screen-free time in your agenda. It’s a chance to unwind after work, meet others, and finally do that offline thing you’ve been meaning to – with no pressure and no pings.
Jeg læste i “Merkur” om elektronregnemaskinen, et af de mange apparater der i løbet af få år vil revolutionere industri og handel, ja politik! Et sådant apparat siges at være medvirkende til USAs beslutning om at træde ind i Korea-krigen, idet det kan registrere og sammenligne stridende landes forudsætninger og muligheder i løbet af få minutter. Forfatteren undrede sig over at hans, til dels, sikre fremtidsperspektiver kun finder en begrænset anvendelse i litterære frembringelser. Og dog er fantastiske apparater vist en ret almindelig forekomst i moderne digtning, de er beslægtet med den, lige så uhyggelige, lige så umenneskelige som den. Sådanne apparater vil måske også tage magten fra mennesket, en skønne dag er de vel næppe tilfredse med at registrere forudsætninger, og samfundet må rette sig efter maskinernes forgodtbefindende, og mennesker bliver anbragt på de poster i samfundet som maskinen anviser dem. Og landene vil virkelig blive regeret af fjernstyre-apparater, og en præsident og en arbejder skal begge føre kontrol med en maskine.
Villy Sørensen: Forløb. Dagbøger 1953-61. Side 11.
Teknologikritikkens historie indeholder også Descartes om Kunstig intelligens og diverse podcastepisoder under podcast
Verden er analog, mennesket er smukt og skal ikke fra staten være i evig frygt og flugt.
I Danmark føler jeg mig snydt, men sikrede de mit privatliv, var jeg den nye proselyt.
– Claus, i mailboksen i dag.
Et stort forskerhold fra MIT har undersøgt en gruppe elevers hjerner mens de skrev en stil. En gruppe brugte en LLM, Large Lanquage Model=en AI fra chatGPT, en anden måtte søge på Google og de sidste skrev uden hjælp.
Undersøgelsen delte 54 forsøgspersoner – 18 til 39-årige fra Boston-området – op i tre grupper og bad dem om at skrive adskillige ‘SAT-essay’s, det der svarer til en dansk stil i gymnasiet.
Forskerne brugte en EEG(hjernescanner) til at registrere forfatternes hjerneaktivitet og de fandt ud af, at af de tre grupper havde ChatGPT-brugere den laveste hjerneaktivitet og “konsekvent underpræsterede på neurale, sproglige og adfærdsmæssige niveauer.”
Copy/Paste
I løbet af nogle måneder blev ChatGPT-brugerne mere og mere dovne efter hvert essay. De tyede ofte til ren copy/paste fra chatGPT. Undersøgelsen mere end antyder, at brugen af LLM’er faktisk kan skade læring, især for yngre brugere.
Kognitiv gæld
Og så har folkene bag opfundet et godt nyt udtryk: “Kognitiv gæld”. Det er noget, der opbygges, når man bruger systemer som AI til at erstatte processer i hjernen, man selv har gjort før, som brugte man pludselig en protese, selvom det ikke er nødvendigt. Og når man gør det, ja så mister man faktisk noget af evnen til selvstændig tænkning, på samme måde som ens ben visner, hvis man sætter sig permanent i en kørestol uden at være handicappet: “When individuals fail to critically engage with a subject, their writing might become biased and superficial. This pattern reflects the accumulation of cognitive debt, a condition in which repeated reliance on external systems like LLMs replaces the effortful cognitive processes required for independent thinking.”
Men det bliver faktisk værre endnu efterhånden som den kognitive gæld vokser: Når din evne til selvstændig tænkning falder, er du også nemmere at manipulere og mindre kreativ.
“Cognitive debt defers mental effort in the short term but results in long-term costs, such as diminished critical inquiry, increased vulnerability to manipulation, decreased creativity. When participants reproduce suggestions without evaluating their accuracy or relevance, they not only forfeit ownership of the ideas but also risk internalizing shallow or biased perspectives”.
Børnehave på AI?
Undersøgelsen er endnu ikke blevet fagfællebedømt, og dens stikprøvestørrelse er relativt lille. Men artiklens hovedforfatter, Nataliya Kosmyna, mente, at det var vigtigt at offentliggøre resultaterne fordi hun er bekymret for et samfund, der i stigende grad er afhængig af LLM’er for umiddelbar bekvemmelighed og hvor børn og unges langsigtede hjerneudvikling bliver ofret undervejs.
“Jeg er bekymret for, at en eller anden politiker i løbet af det næste halve år bestemmer sig til, at ‘vi skal lave chatGPT-børnehaver’. Det ville være virkelig slemt og skadeligt! Hjerner der udvikler sig, løber de største risici ved brug af AI”, sagde Nataliya Kosmyna til Time.Og så er der det etiske:
‘Regarding ethical considerations, participants who were in the Brain-only group reported higher satisfaction and demonstrated higher brain connectivity, compared to other groups. Essays written with the help of LLM carried a lesser significance or value to the participants, as they spent less time on writing, and mostly failed to provide a quote from theis essays.Human teachers “closed the loop” by detecting the LLM-generated essays, as they recognized the conventional structure and homogeneity of the delivered points for each essay within the topic and group.We believe that the longitudinal studies are needed in order to understand the long-term impact of the LLMs on the human brain, before LLMs are recognized as something that is net positive for the humans’
Link til undersøgelsen: https://arxiv.org/pdf/2506.08872v1
Det er som om vi kun lever 9 måneder om året – de tre andre giver vi til skærmene.
Fra den 20-22 juni er der digital detox festival i de karniske alper i Italien, i Sauris, 1400 meter over havets overflade. Der deltager mere end 40 talere, og der er mulighed for yoga, stillelæsning og kreativitetsworkshops. Se hele programmet her.
Et podcast om netkunst, og om bogen “Vi elsker din computer“, redigeret af Jacob Lillemose og Nikolaj Recke, udgivet af artnode.org og Det Kongelige danske Akademis Billedskunstskoler i 2008 (og ikke i 1998, som jeg kommer til at sige i starten). Hele bogen kan høres læst op her (14 timer!)
Diverse links til netkunst:
“Using AI is not about communicating. It’s about avoiding communicating. It’s about not reading, not writing, not drawing, not seeing. It’s about ceding our powers of expression and comprehension to digital apps that will cushion us from fully participating in our own lives.
Generative AI use is degenerative to literacy”
Sådan skriver Miriam Reynoldson i sit essay: “Against AI literacy: have we actually found a way to reverse learning?”
Styrelsen er fuldkommen enige. AIs essens er menneskefjendsk og handler om få os til at holde op med at gøre menneskelige ting som at læse, skrive, tegne og se.
SÅ: Gå ud i verden og gør nogen menneskelige ting, start for eksempel med at sende os en tegning af en computer, tegn hvordan du ser en kunstig intelligens eller noget andet digitalt, så vi kan få analogiseret denne diffuse del af verden og få sat den på plads.
Læs hele essayet her: https://themindfile.substack.com/p/against-ai-literacy-have-we-actually?trk=feed_main-feed-card_feed-article-content