Skærme i skolen var et mislykket eksperiment
I følge Steigan.no, satser Sverige stort på indkøb af lærebøger for 685 millioner i år, og 500 millioner om året i årene der kommer.
Den Svenske skoleminister Lotta Edholm udtaler:
Barn sitter med skjerm store deler av dagen. De beveger mindre på seg, leser mindre og bruker penn og papir mindre, samtidig som bøker blir mer og mer fraværende i skolen. Vi gjør nå det motsatte: Vi gjør den største satsingen på lærebøker i moderne tid, på mer enn en halv milliard kroner per år, med et mål om en lærebok per barn og emne. Vi vet fra forskningen at man får en dypere forståelse når man leser en bok, sammenlignet med skjerm, sier Edholm til Svenska Dagbladet.
Læs også Lotta Edholms kronik på på den Svenske regerings hjemmeside, der slutter med: “Sveriges morgondag bestäms av skolelevers vardag. Regeringen vill att den fylls med läsning och kunskap – inte skärmtid.”
I Nederlandene er mennesker ensomme, ligesom mange danske borgere er det. For selvom der er meget der tyder på, at vi godt kan lide at tale med hinanden og at det er godt for vores trivsel, bliver det sværere og sværere i det offentlige rum, hvor man forventes at tilbringe tiden med at logge ind og ud konstant og se febrilsk på smartphonen. Hollænderne har gjort noget ved problemet: de har sat farten ned i en særlig slags kassekø, så der er mulighed for at tale med ekspedienten eller nogen af de andre i køen.