Og, påpegede han, det er okay at sige, at eleverne ikke skal sidde med deres telefoner i timerne, ligesom det nogle gange kan være en idé at lave skærmfri undervisning – endda med tavle og kridt. Teknologien er ikke altid afgørende, når eleverne skal lære kildekritik.

Filosof Mads Vestergaard om opmærksomhedsøkonomiens manipulation, i gymnasieskolen.dk